普及安全用药知识 增强安全用药意识

在這隱世一方的山村，是少數能見的外來影響。

有些水能順利流過，但是不多。滑手機、讀電子郵件、看電視等習慣之所以竊取我們這麼多時間，就是因為它們幾乎不需要花費任何心力，而且出奇方便。

看看填滿你日常生活的多數行為，就會發現幾乎都能用極低的動力執行。改變一開始很小——作物傳播得稍微遠一些，人口增長得稍微快一些——隨著時間過去卻像以複利計算一樣，成為可觀的巨大差異。但幾天後，如此巨大的能量耗費讓人感覺疲憊。相較之下，如果健身房不在通勤的路線上，就算只差幾個街區，你也會變成「特地」去健身。每個行動都需要某種分量的能量，所需的能量愈多，發生的可能性愈低。

更有效果的也許是減少住家與辦公室裡的阻力。你真正想要的並非習慣本身，而是習慣帶來的結果。第七，在孩子面前表現出你對學習的興趣。

基本上，不用父母催促，小孩子每天都在積極的學習。也就是說，孩子積極學習的欲念是天生的。你可以時常給他介紹你學習到的新知識，表現出你是多麼喜歡學習，學習令到你的人生多麼豐富。那麼我們當父母的，如何在家庭教育中，幫助孩子維持積極學習的欲念呢？ 我可以給大家提供一些辦法。

第四，幫助孩子找到學習的榜樣。當他們用五官來感受知識，他們對學習會更有興趣。

如果他喜歡音樂，就讓他學習音樂。譬如，喜歡說話的孩子，可以培養他學習各種語言。對小孩子來說，學習是自然的反應，是存在於遺傳因子裡的行為。這會激發他繼續積極學習。

隨著孩子的興趣發生變化，他們的英雄會是不同的人物。和他們玩耍的時候，也會盡量給他們學習新知識的機會。有很多父母會對孩子說：「你先把功課做完，學習好了，我們才去玩耍。就算孩子沒有特別的興趣，也一定有喜歡做的事。

多讓孩子發表意見，和你一起解決問題。如果學習了有關海洋的知識，就帶他們到水族館，看看水中的生物。

第三，令孩子覺得學習是玩耍，玩耍也是學習。從小培養小孩子喜歡看書，帶他們到圖書館，指導他們怎麼從書中找到喜歡的知識，令他們發現，當認識並理解新事物時，好像腦袋被點亮了一樣，那種感覺是興奮的，充滿刺激性的。

到小學六年級為止，我每天都和孩子們一起做功課。所以我一直宣導，應該告訴孩子，學習也是玩耍，玩耍時也有學習的機會。不要把你知道的答案先說出來，讓他自己去尋找。當孩子學習了某一樣東西之後，盡量給他體驗的機會。你可以教他，但他不願學的話，任何東西都學不進。小孩子要學習行走、說話、拿東西……這些都是為了生存必須要學習的事情，否則就無法成長。

如果你的孩子是喜歡睡覺的，可以鼓勵他研究睡覺的科學。第九，不要演說要討論。

每一個小朋友，都有他們擅長的學習方法。這樣孩子會感受到知道是自己學習的，不是你教他的。

因為學習就是生存，生存就是學習。這樣他會更加積極的去學習。

孩子看每一件事都是新鮮的，都是第一次見到的，所以他們的好奇心是無限量的。喜歡吃東西的孩子，可以培養他學習營養學。第六，讓孩子們現場體驗。「學以致用」，孩子會感覺到學了新知識，不但對自己有用，而且對朋友也有用。

兒童心理學的研究中，發覺從小學三年級以後，很多小孩子的好奇心和積極學習的欲念會慢慢低下來。以上的方法，可以幫助你的孩子維持他天生的「積極學習」的欲念。

第二，給孩子教導別人的機會。如果他喜歡舞蹈，就讓他學習舞蹈。

譬如說，他學了某個歷史人物，那麼就帶他們到博物館，看看那個人留下的東西。當你教導孩子的時候，不要演說，應該用討論的方法。

如果一個人不想學習，迫是沒有用的。孩子聽多了就會模仿你的做法。小心觀察你的小朋友喜歡用什麼方法學習，用適合他的方法教導他，他吸收新知識就會快很多。有三大學習方法，可以分為「聽」、「看」、「感」。

最後我們應該告訴孩子，學習是終身的，不是年輕的時候才學習，什麼年歲的人都應該學習。學習者觀看周圍的世界，並與現實互動，與他人交談，得到新思想，然後基於過往的經驗去理解新資料，建立新的知識。

」這種說法，會令孩子覺得學習是責任，玩耍才是開心的，這會降低他們對學習的興趣。首先我們要理解什麼是學習。

我們可以教孩子積極向那些英雄和偉大的人學習。明白了這個道理，我們就可以安心教導孩子維持積極學習。